基础医学院召开2024级新生班主任、班主任助理培训及工作布置会

2024年09月01日 15:57   文 佘雅/图 陈涵瀚   点击:[]

为进一步做好新学期各项学生工作,8月31日,基础医学院2024级班主任、班主任助理培训暨工作布置会于医研楼一楼会议室召开,院党委副书记卢清华,24级年级办负责人、辅导员佘雅,辅导员赵琳,院心理专干周君仪,2024级全体班主任及班主任助理参加此次会议。辅导员佘雅主持本次会议。

会上,佘雅介绍了2024级学工办的基本情况和辅导员老师的分工,并就班主任、班主任助理队伍建设、开学期间相关工作安排等事宜进行讲解,提醒班主任要帮助学生角色转变,做好大学人生规划。

赵琳介绍了新生宿舍的相关要求,指出宿舍应是“家”一样的存在,班主任及班主任助理要深入学生宿舍,重视寝室安全,打造和谐温馨的宿舍。

周君仪老师就心理健康教育工作给班主任和班主任助理做了专题培训,要求按照“宁可信其有、不可信其无,宁可信其大、不可信其小,宁可信其重、不可信其轻”的总原则,坚持“五个早”和“五个一”工作要求,对心理危机信息做到“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”。

会议最后,卢清华副书记讲话,他首先感谢各位老师、同学特别是临床老师积极申请担任班主任和班主任助理工作,他从“为什么做”“做什么”“怎么做”三个方面对班主任及班助提出了工作要求并提出了四点期望:一是牢记立德树人根本任务,帮助学生系好人生第一粒扣子,做学生引路人;第二是做到言传身教,把班主任老师的博学、奋斗、创新、协作等优良品质感化学生,做学生人生导师;第三是做好统筹谋划,高度重视学生安全稳定首要任务,注重班级建设和学生人生、职业规划指导,加强创新精神培育,打造优秀典型,开展典型榜样示范教育,用心用情从事学生工作,助力学生德智体美劳全面发展,做学生成长导师;第四加强沟通,发挥临床资源优势,做到多方联动、家校协同,共育学生。

本次会议的召开帮助班主任、班主任助理进一步明确了自己的职责,同时也为2024级学生工作的开展奠定了良好基础。


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