12月13日下午，南华大学2020年临床阶段学生教育管理工作经验分享与研讨会在林隐假日大酒店一楼西岳厅顺利举行。衡阳医学院党委常务副书记陈端阳，衡阳医学院院党委副书记何战胜，公共卫生学院副书记王超，南华大学各临床教学医院学生教育管理工作的老师以及南华大学医科学院辅导员等40余人参加会议。会议由何战胜主持。
会议开始，三位教师代表依次分享了学生教育管理工作开展情况及工作经验。来自湖南省儿童医院科教部的周蓉主任分享了儿科学院的临床教学和学生工作开展情况。她介绍，为了增强学生集体凝聚力，医院积极开展党团活动、志愿者服务、趣味竞赛等，教师密切关注学生情况，及时解决实际问题，鼓励学生参与推优评选。医院在教学方面不断创新，教师带领学生进行项目研究，定期举行教学会议，增强教师教学意识和工作热情。
南华大学附属南华医院教学科研部副主任蒋佩佩以“与爱同行，筑梦成长”为题，从师资队伍建设、学生活动开展等方面介绍了对学生的“爱的管理”。她说到，附属南华医院致力于“科教不分家”，加强师生之间联系，对教师实行严格考核制度，及时了解学生对医院和教师教学工作的反馈；医院开展一系列文体活动，包括定期开展读书分享会、建立临床技能兴趣小组等。其中，临床技能兴趣小组由高年级对低年级学生进行指导，在实现以教促学、教学相长的同时，建立并传承团结友爱的小组精神。
南华大学附属第二医院科教科支部副书记辛思燕提到，医院设有各个兴趣小组、开展特色系列活动“福尔朗读”等，从多方面丰富学生的课余生活。领导和教师真切关心学生，切实解决学生反映的窗帘遮光性差等学习和住宿环境问题，此外还建立“用餐群”、设匿名提问箱，重视学生的饮食和心理等方面。她说到自己的工作理念：“做学生管理工作就是要怀抱无限的爱心，无穷的耐心和无悔的初心。”
随后，会议进入主题交流环节，与会人员就学生管理方面进行探讨和经验分享。邵阳中心医院的龙达发表“实习不影响考研，实习和考研是实践和理论结合”的看法。南华大学附属第一医院的蒋老师，分享了以项目的形式推进思政课程建设、为学生开展心理服务项目等举措，来实现三全育人。怀化的周菁分享了与学生之间的感人故事，强调了师生信任的重要性，要让学生有归属感。南华大学船山学院辅导员楚老师将从开导、引导和培养学生自信作为重心来开展教学工作。南华大学衡阳医学院辅导员徐婵娟指出要透过“表象”去追踪学生内心，真正关心和了解学生情况。
最后，陈端阳作总结发言。他表示，学校领导对医学教育十分重视，对一流医学人才培养生工作标准高、要求严；南华大学医学建设发展大事连连、好事连连、喜事连连：国家卫健委与湖南省人民政府共建南华大学衡阳医学院及其附属医院、医教研协同创新改革、临床医学专业博士点申报、临床医学和基础医学学科第五轮学科评估和国家实验室的建设等。他要求：要加强衡阳医学院和附属医院的合作交流，院校一体为培养一流的医学人才争做贡献。
本次会议促进了“院校共同体”的建立，为做好临床医学教育提出了切实可行的建议，为育人育才、打造“医品牌”奠定了坚实基础。
